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【青年必有为 我来露一手】大师境VS市民说:合

发布时间:2021-10-01来源:hg0088注册_365体育直播_365体育娱乐_365体育网站点击:136

  2021年7月1日,在庆祝中国成立一百周年大会上,习总书记指出,未来属于青年,希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!

  自7月5日以来,四川新闻网传媒集团聚焦奋斗中的新时代中国青年,联合“学习强国”四川学习平台、四川省人社厅、四川省总工会,策划推出的大型原创融媒体报道《青年必有为 我来露一手》已陆续推完10期人物,他们中有“00后”国家级服装制版师,有“95后”世界技能冠军,有“90后”国家高级茶艺技师,有“85后”世界金牌大厨……

  以他们为代表的一批批四川优秀技能人才,在平凡的岗位上不懈努力、奋发有为、铸就伟大,把青春奋斗融入党和人民事业,为国争光、为川争光,故事引起了社会的广泛关注和强烈反响。关于青年人走技能人才之路,你有什么看法?让我们一起来听听专家和市民们的声音。

  “党的十八大以来,习总书记多次就发展职业教育作出重要指示,要求‘必须高度重视、加快发展’。”全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华介绍,近年来,国家先后制定出台《国家职业教育改革实施方案》、启动部省共建职业教育创新发展高地试点、实施职业教育东西协作行动计划……一系列重大举措推动职业教育迈上新台阶。

  “为适应我省迈向高质量发展阶段,我们必须坚持把职业教育作为经济社会发展的重要基础,聚力打造职业教育改革发展高地,使更多劳动者长技能、好就业,推动人力资源大省向人力资源强省转变,为建设富饶美丽幸福新四川增值赋能。”苏华认为,针对目前存在的一些问题,要进一步深化我省职教高考改革,推动中职教育从单纯“就业为主”转向“就业和升学并重”,让更多中职毕业生进入职教本科和应用型本科学习,加大职业教育供给,建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系,让职业教育更好服务我省经济社会发展需要。

  具体来说,苏华建议,要完善现代职教体系,推进职教本科发展,扩大我省职教高考本科招生计划,吸引更多优秀学生走上技能成才、技能报国之路;要深化职教高考改革,完善考试招生办法,将职业技能考试成绩的权重提高到50%以上,对参加世界级、国家级和省级技能大赛获奖的优秀学生实行推荐免试入学;推动产教深度融合,服务创新体系建设,聚焦国家重大战略和四川区域经济发展,实现人才培养供给侧和产业需求侧全方位融合,促进人才培养与产业需求有机衔接。

  “四川技能人才的成长环境、社会环境、学习环境等,在各级政府的多年努力下,有了很大的改善。”四川人社观察员、四川锅炉高级技工学校校长郭大治介绍,现在社会对技能人才的需求太大了,很多企业都缺真正的技能操作人员。近些年,上海、义乌等人社部门都对技能人才的引进出台了很多政策,“我们学校,今年有500多名学生面临毕业顶岗实习,就有150多家企业到学校选人,最终只有30多家企业选到了人,而学生一个不剩。这暴露出严重的供需矛盾。”

  郭大治说,技工学校培养的学生,不仅供不应求,就业率非常高,学生待遇也很不错,“我们学生一般刚毕业是4000元到8000元/月,部分专业学生工作2到3年后能上10000元/月,且通过脚踏实地,从基层干起,很多技能人才能迅速成为基层、中高层管理人员,也有不少创业成功的案例。“

  “但现在仍然存在一些问题,比如师资设备的缺乏、技能人才的社会认同感有待提升等。”郭大治认为,要打造好技能四川,可以从四个方面着手,“一是建立四川职业教育教师培养基地,改善四川职业教育师资队伍建设,优化教师队伍。二是加大对技工院校的投入,从设备、场地等给予多方面的支持。三是规范技能竞赛和推广技能竞赛。四是加强对‘技能四川’的宣传,营造尊重技能成才、崇尚工匠精神的良好社会氛围。”

  “一名合格的技能人才,首先必须要有过硬的技能,还要有扎实的理论基础。”全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者唐成凤说,在这两样都具备的情况下,还需要有创新的意识,“不管是社会进步,还是行业发展,都需要创新。作为技能人才,我们需要把创新意识发展到极致,秉承工匠精神、劳模精神立志于本职岗位上。”

  作为四川技能人才良好环境下成长起来的代表,今年7月1日,唐成凤有幸受邀在北京广场观礼中国成立100周年庆典的荣光时刻,“我的心情无比激动,充满了自豪,更加坚定了信心,作为一名员,应时刻听从党的召唤,牢记初心使命,勇于担当,冲锋在前,在今后的工作中更加努力进取,起好示范带头作用。”

  现在,唐成凤负责培养公司焊接技术人员,在她看来,这不仅是一种技术的传承,更是一种精神的传承,她说,“我总时常告诉我的学生们,国家现在非常重视技能人才的培养,提出要加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。作为我们年轻一代,就要把工匠精神带到工作岗位上,一步一个脚印、真抓实干,保持初心和匠心,把自己培养成知识型、技能型、创新型人才,履行好我们这一代的责任和使命,把老一辈们的精神继续发扬光大。”

  “我觉得青年人学技术很有必要,我自己的孩子就很喜欢吃,如果将来他想成为一名厨师,我一定非常支持他。”在记者的街采中,不少家长都表示很支持年轻人走技能成才的道路,他们普遍认为,现在年轻人学一门技术,拥有一技之长是很有必要的,“技能不仅是安身立命之本,也能实现自我价值,同时为社会贡献力量。”

  与此同时,不少市民也提出了自己的意见和建议。有市民建议,“要对教育进行一定分流,避免大部分人挤在同一赛道而产生巨大竞争压力,分流也更能发挥个人特长。”也有市民建议,“技能的学习,要以个人兴趣为基础,要在开始学技能前让学生对此技能有一定程度的认识和了解。同时建议,职业学校和技工学校多办一些实用性强、社会价值高的专业,在选拔方式上也可以有别于常规升学考试,突出技能实操性。”

  此外,不少市民也指出,目前社会依然存在对职业技术教育存有偏见的现象,“要进一步深化职业教育改革,提高职业技术教育学历‘含金量’,增强职业技术教育学历在社会中的认可度,让走上技能成才道路的学子更有获得感、成就感,激励其在技能道路上发挥‘工匠精神’、‘劳模精神’。”

  四川是职业教育大省,共有职业院校537所,在校生154.2万人。其中:高职院校80所,在校生61.55万人,具有招生资格的中职学校368所,技工院校89所,在校生92.65万人。从行业分布来看,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线%以上来自职业院校。职业院校毕业生成为我省产业大军的主要来源,成为支撑中小企业聚集发展、区域产业转型升级和城镇化发展的主力军。

  历年来,四川省委、省政府高度重视技能人才培养工作,先后出台《关于加强企业技能人才队伍建设的实施意见》等多项政策。四川深入实施职业技能提升行动,着力打造“技能四川”。截至目前,四川全省技能人才总量已突破1000万人,专业技术人才总量达371万人。四川在多届世界技能大赛和首届全国职业技能大赛上都取得非常亮眼的成绩,尤其是在第43届世界技能大赛上,中国队实现金牌零的突破,多位世界冠军都来自四川。

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